為增強(qiáng)村級組織無職黨員的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，通過為無職黨員設(shè)崗定責(zé)，讓無職黨員有崗有責(zé)，承擔(dān)起黨員的模范帶頭責(zé)任，助力鄉(xiāng)村振興。

定崗設(shè)責(zé)，發(fā)揮無職黨員優(yōu)勢專長，職責(zé)分明做貢獻(xiàn)。在其位，謀其職，負(fù)起責(zé)，盡其事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)各村設(shè)立心理輔導(dǎo)、信訪調(diào)解、村居環(huán)境監(jiān)督、政策宣講等數(shù)個崗位保證無職黨員有崗可為。考慮到無職黨員各有優(yōu)勢，在對于無職黨員定崗方面充分考慮了個人專長因素，按照黨員個人實際情況為其匹配崗位，力爭把每個無職黨員都能放到最適合個人發(fā)揮貢獻(xiàn)作用的崗位上，破除無職黨員“不想管”的思想。量身定崗后，明確每一個崗位的職責(zé)并在村務(wù)公開欄進(jìn)行集中公示，厘清每個崗位的職責(zé)范圍，為無職黨員服務(wù)群眾做好制度保障。

崗前培訓(xùn)，提高無職黨員履職能力，高效耕好“責(zé)任田”。定崗設(shè)責(zé)后將無職黨員的培訓(xùn)教育納入年度工作計劃。集中組織學(xué)習(xí)幫助黨員熟悉工作職責(zé)，開展“業(yè)務(wù)能手一幫一”活動以老帶新幫助無職黨員解決工作難點，“三會一課”制度為無職黨員講授黨和國家的方針政策、回顧黨史，筑牢精神堡壘。崗前培訓(xùn)充分激發(fā)無職黨員學(xué)習(xí)熱情，打破無職黨員“不能管”的窘境，提高無職黨員上崗的履職能力和水平，確保無職黨員能夠耕好自己的“責(zé)任田”。

常態(tài)督查，考評無職黨員工作，你爭我趕當(dāng)先進(jìn)。常態(tài)化監(jiān)督無職黨員的工作，對于表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行正向反饋，為無職黨員履崗盡責(zé)、聯(lián)系服務(wù)群眾鼓足干勁，轉(zhuǎn)變無職黨員“不愛管”的心理，讓無職黨員從服務(wù)群眾的“旁觀者”成為服務(wù)群眾的“參與者”，提高無職黨員工作積極性；對于履職不到位者進(jìn)行負(fù)面激勵，專人負(fù)責(zé)與其進(jìn)行談話，提出批評，并設(shè)定整改措施，切實給予壓力，推動無職黨員更好履職盡責(zé)。強(qiáng)化考核機(jī)制，營造你爭我趕當(dāng)先進(jìn)的工作氛圍。