蘭德干教忠誠于用戶超前的需求，通過整合分布各地的教學資源，為用戶提供一個滿意的服務方案。把干部的學習訴求貫穿到從方案設計到方案執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標準的服務流程與節(jié)點控制，高品質(zhì)的將培訓班的課堂教學與現(xiàn)場教學有效結(jié)合，降低干部外出培訓的時間成本。結(jié)合不同培訓項目特點，設定系統(tǒng)教學評估標準，針對課程設計、師資選擇、教學方法等作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改進教學質(zhì)量，致力于有效提升干部素質(zhì)。

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